广西“两会”期间，作为广西政协委员，我院董事长朱桂玲根据自己掌握的情况，提出"规范青少年使用网络语言"的建议。1月17日，朱桂玲董事长就此建议接受了广西电视台的采访。

1月22日下午18点35分，中央电视台《新闻社区》栏目在2008地方两会的专题栏目里，以《委员建议规范“网语”》为题，报道了我院董事长朱桂玲女士关注青少年使用网络语言一事。

以下是央视《新闻社区》栏目播出我院董事长朱桂玲关注青少年使用网络语言的报道全文：

CCTV.com消息(新闻社区)：随着互联网进入千家万户，一种专门用于网络交流的语言——网络语言逐渐风行起来，而使用这种网络语言的多数是正在读书的中小学生，那么使用“网络语言”对这些青少年会产生怎样的影响呢？常年从事教育工作的广西政协委员朱桂玲在广西两会召开前，特地到南宁市的一些学校做了一个调查。

广西政协委员 朱桂玲：我想调查一下，我们这个学校的同学们，平时上网有多少个人，你们举手我看看，有没有。

这是南宁市一家中学高一年级的一个班，50多个学生中，经常上网的超过60%。为了了解学生们使用网络语言的情况，朱桂玲委员让大家写出自己平时使用最多的词句。

广西政协委员 朱桂玲：你看这学生们写的，很多都是网语，你看上面写的，什么大虾呀，拜拜呀，美眉呀，pk呀，这都是网络上常用的语言。

在学生们列出的常用词句中位居前十位的，基本上都是网语，有谐音字、数字、字母还有不少特殊符号。

中学生1：“我们” 我们都经常写成“偶们” 老师也看得懂。

中学生2 ：大家平常交流聊天，都是用这些词语的，它简单又好玩。

中学生3：那如果你不说，你不用的话，大家就会觉得你很落伍，很土了。

据老师们介绍说，平时学生们不仅日常生活中喜欢用网语相互交流，甚至还把这种习惯带到了学习中。

学校老师：尤其是在他们的日记和作文当中，网语是经常出现，真是让我们老师看得哭笑不得，有时候你说他错吧，他还跟你辩论，他说在小说和报纸当中，这是经常出现的，没办法说。

广西政协委员 朱桂玲：其实这个现象也不光是一个学校，很多学校都会出现这个问题，所以要引起我们的重视，看看怎么样解决这个问题。

其实朱桂玲委员关注网络语言对中小学生的影响也仅半年时间，她说：过去她根本不知道什么是网络语言，如果不是半年前自己偶然碰到了一件事，她也不会如此关注。

广西政协委员 朱桂玲：大概是在半年前，我一位朋友在中学当老师，她就给了一本日记本给我看，后来我一看，上面很多东西我都搞不清楚。 全是网络语言做的日记，比如说上面写着什么“MM”啊，还有那个非常“稀饭”什么的，我看不懂我就问她，我说这是怎么回事啊，现在学生的日记怎么都写成这样子了。

经过这位教师朋友的翻译，朱桂玲才明白原来这是一段很典型的网络语言文字："MM"是指可爱的女孩，"稀饭"代表"喜欢"。此外，还有什么酱紫、84、粉Q、虾米等等。朋友说，像这样用网语来写日记的情况在班上很普遍，连老师也不知道该怎么进行明确的引导。

广西台记者 刘尊：从这以后，朱桂玲开始对网语这件事上了心。2007年8月，当地电视台播出了一个对青少年使用网语的新闻调查节目，让她进一步了解了网络语言，同时也意识到原来中小学生使用网语的情况并不只是在朋友的学校有，而是已经成了一个很普遍的问题。

小李和小熊是南宁市的两名中学生。每到假日，他们都照例到网吧里上网，但如果你仔细看看：就会发现和他们聊天的ID网名，大部分都是一些奇怪的名字，看起来像是繁体字，又像是错别字，他们说这叫"火星文"。

南宁中学生 小李：反正我好友名单里面，基本上都是用这种错别字，同音字，谐音字之类的。

南宁中学生 小熊：平时网上的群里面，好像大家都用得挺广泛的。

网络语言是近几年随着网络的普及和发展而出现的一种新的语言现象，杂糅使用汉字、数字、字母、符号等。由于许多人都是选择拼音输入的方法打字，在追求打字速度的情况下，很多同音字代替了正确书写的文字被运用到交流当中，而一些拼音和英文的缩写也被大量运用。不少习惯于电脑书写的学生网民发现，使用网语的时间一长，不要说写一手好字，就连某些笔画稍微复杂的字也会在笔下"卡壳"，久而久之，同音字，错别字也就成了家常便饭。

在朱桂玲委员看来，网络语言之所以在中小学生中流行，主要是因为处于这个年龄段的孩子喜欢追求新颖、时髦，对于他们来说，新奇、风趣的网络语言更能体现他们的独特个性，不过大多数孩子都没有意识到，网络语言极不规范，如果不进行正确引导，势必会对规范语言产生负面影响，对母语学习尤其不利。

在这次对中小学生的调查中，朱桂玲自己设计了一套语文测试题，重点对中小学生的文字水平进行检测，测试的结果令人担忧。

广西政协委员 朱桂玲：都是同年级水平上的，都是按照他们正常的水平来作出的测验题。按道理说这些都应该作出来的，但是很多学校的学生都做不出来，而且错字漏字很多。

朱桂玲也曾经访问过一些家长和老师，她了解到，许多老师和家长，虽然没有将这些千奇百怪的网络语言视为洪水猛兽，却也在为网语是否会影响孩子们学习健康规范的语言文字而担心。一些老师尝试以扣减分数的方式，来限制学生在作业中使用网语。不过，大多数地区的学校和教育部门对这个问题还没有引起足够的重视，管理的缺位使得很多青少年学生仍在不分好坏、不分场合地滥用网络语言。

广西政协委员 朱桂玲：去年的高考，作文上就出现了网语，他们经过再三考虑，决定对出现网语的作文进行扣分。这说明在教育方面对网语这个问题引起了重视，但是意见还不是很统一。如果有明文的规定的话，那么这个"网语"就不会流窜到(高考)作文上去了。

在今年的广西"两会"上，朱桂玲根据自己掌握的情况，提出"规范青少年使用网络语言"的建议。

广西政协委员 朱桂玲：网络语言并不是一件坏事，但是他们(青少年)没有想到这个网络语言带到应用文中，带到现实生活中是行不通的。现在青少年汉语基础还不是很好，他们还在学习中，所以我建议教育部门还有网络部门，对一些网络上进行一些规范和要求，然后我们要对学校提出要求，比如说在作文、语文教学中尽量避免出现网络语言的干扰。