三位一体的综合成绩由高考成绩+学考成绩+综合素质测试成绩一起构成。高考成绩和学考成绩是在校内完成考试的,而综合素质测试需要到报考学校参加,一般以面试为主,也有些学校部分专业会安排笔试!

以下为2021年浙江省内高校三位一体的校测情况。

浙江理工大学

半结构化面试+无领导小组讨论

浙理工三位一体面试一般分为三个部分,自我介绍、回答考官提问和无领导小组讨论。

往往会采用自我介绍为开场,然后是3分钟的考官提问环节,由考生自己抽题再进行问题阐述。单人面试后,将以8人为一小组进行无领导小组讨论,每位组员针对某一个问题展开讨论,最终完成整组统一看法,这一环节的考生个人最终成绩与整组的讨论效果及个人参与度都有直接必然连带关系,体现团队合作精神非常重要。

面试题目:

  1. 人工智能应用
  2. 谈谈你对爱情的理解
  3. 中国优秀传统文化

宁波大学

学校不安排笔试,只安排面试,重点考察学生的综合素质。

面试流程:按照面试顺序号,考生由工作人员(志愿者)带领到达面试教室外,阅读一段材料(约10分钟)。空手进入面试教室,回答基于阅读材料的3道必答问题和自由问答题(共12分钟内)。

面试题目:

  1. 老年人用手机的问题
  2. 机器换人
  3. 师范类:对家庭教育的看法

杭州电子科技大学

综合素质测试采取面试的形式。分A组理工类和B组经文管类进行招生,每个考生选择A组或B组的其中一组进行报考。

面试流程:15分钟时间阅读一份材料,然后进入面试环节,一人面对五名考官。考官会依据材料以及个人陈述提一些相关的问题,面试时长大约有20分钟。

面试题目:

  1. 特长生招生考试是现场机考,由竞赛教练出题,当场做程序设计。
  2. 科技创新类考题:对作品技术创新点提了很多问题。比如开发用的软件平台是什么?采用什么语言?还问了MQTT协议的消息传递机制等专业性问题。
  3. 有关方面借助北斗导航系统查处出海渔业捕捞经济违法行为。
  4. 人类为什么要探测火星?探测火星有什么意义?为什么中国、美国、阿联酋都选择2020年进行火星探测任务?窗口期是什么?
  5. 为什么月球总是以固定的一面对着地球?
  6. 谈谈你对人工智能有什么看法?对华为鸿蒙系统有什么了解?

7.材料是有关宇宙探索方向的,围绕“天宫一号探测火星”展开。材料比较偏向学术论文,考官提出的问题也很具体,很考验速读速记以及材料分析能力,还很看重日常的科普积累。

8.学考有一个D的原因

9.关于海洋战略的相关内容

浙江工商大学

测试方式为无领导小组面试,一组大约6-7人

面试流程:播放导语、发言准备、个人陈述、小组讨论和代表发言等。

2021年面试题目:

1.关于现在大热的“直播带货”有什么看法?

2.谈谈直播带货的利与弊。

3.对“电商经济”的发展有什么见解?

浙江财经大学

无领导小组面试

2021年面试题目:

  1. 你曾经阅读过哪些网络文学作品,谈谈你对网络文学的看法?网络文学和经典文学,你更赞成阅读哪一种文学?谈谈网络文学和经典文学的关系。
  2. 受到敦煌研究院名誉院长樊锦诗先生的影响,高考676分的钟芳蓉报考了北大考古系,大学专业和现实之间的关系是什么?理想和现实你会怎么选择?报考该专业的三个因素及理由?
  3. 关于新疆棉花事件相关问题

4.一个人放弃阿里的工作去山区做老师。谈谈对职业的看法,自己未来的规划,社会如何对人才利用最大化。

浙江工业大学

综合测试采用半结构化面试形式,分核心问题组和自设问题组两个阶段的面试考核,每段面试3名考官评分,时间10分钟,两段面试共有6名考官评分,总时间为20分钟。

面试考官由学校具有副高以上职称(含)、在教学、科研、管理从事一线工作的教师组成,并按专家的业务专长将他们分成自然科学类、人文综合类和组长类,每个考场均有这三类考官共同组成,重点从考生的学习潜质、科学思维、人文素养、社会意识、心理素质和个性特长等六方面,来考察学生的专业潜质和综合素质。

核心问题:

材料的主题是“有限与无限的悖论”,内容提到了人生是有限的,但是理想追求和欲望是无限,提到了“吾生也有涯,而知也无涯”等观点,还有关于有限和无限的比较方法,比如原始人是如何比猎物多少的。

材料还提到了物理和数学领域的有限和无限。

考官提问:考生是否了解哪些哲人或数学家关于有限或无限的观点,举例说明。关于有限和无限在生活当中的运用等。

在自设问题环节,考官提的问题相对更加个性化,多数以考生提供的自述内容、专业倾向或时事热点事件为内容发问。

自设问题:

1.浙工大德清新校区启用,这对当地有哪些影响?

2.对于你准备报考的专业,有哪些认识?

3.进入大学后,你有哪些规划?

4.当下中美关系关系颇为紧张,你对出国留学的问题怎么看?

5.你对5G技术、人工智能和大数据有哪些了解?这些对未来有哪些影响?

6.是否支持物质无限可分?为什么?

7.无人驾驶汽车的技术运用如何?当下发达与否?

8.最喜欢的一本书是什么?介绍一下。

9.课余时间喜欢做哪些活动?举例说明对这一活动的喜爱程度。

中国计量大学

中国计量大学综合素质测试采用无领导小组讨论的方式,每组8人左右。

面试题目:

  1. 现在网络文学很火爆,很多读者都是中学生,社会上关于网络文学的看法褒贬不一,你怎么看?
  2. 李佳琦入选《时代》周刊最新全球‘下一代百大影响力人物榜’,而“中国天眼之父”南仁东却几乎在默默无闻中与世长辞,你是怎么看待这种现象的?
  3. 英语要不要设成必考科目?

4.学生成绩排名应不应该面向家长公布?

浙江师范大学

小学教育:朗诵(声情并茂) —— 书写展示(板书或者钢笔字等,每年会有变化,书写内容总结朗读内容并写出感想)—— 回答问题 —— 形体展示(从要求中选择)——才艺展示

学前教育:根据几个词讲一个小故事;画简笔画

温州医科大学

此次测试包括笔试和面试两部分,面试考核环节按不同类别分组进行,主要考察学生的综合素质、专业素养和专业潜质。其中,医学临床类考生参加心理测试、体验与感悟、专家面试等三个环节。

笔试: 全部为选择题,其中有少量多选题,总分100分。题目内容包括时政热点、医学伦理、逻辑推理、高中历史/物理/文学知识等,没有数学题和英语题。较多感受题,提供一段医患之间的对话,要求揣摩双方的心理。

面试:

面试分4个环节:心理健康测试、观摩与感悟、体验与感悟、专家面试,其中心理健康测试不计分,观摩与体验各占20%,专家面试占60%。

1.先抽号分组,去休息室换上白大褂

2.观摩感悟:观看一段视频,要求写出故事经过和个人感悟(不超过800字)

3.操作感悟:老师示范手术操作模拟实验,每种操作提供五分钟尝试时间(操作不计入总分),最后提供十五分钟答题,写出感悟

4.抽取考号后,到考场外预览试题五分钟,进入试场回答问题十分钟

① 面试题目很新颖,有些是生活中的医学常识,比如婴儿被旺仔小馒头噎住的情境,非常贴近生活实际。

② 如何看待人人为我,我为人人?

杭州师范大学

分专业面试,所以不同专业涉及到的测试内容有所不同,采用半结构化面试形式。

护理学专业:针对护理学专业毕业生就业后实际要处理和应对的问题。

小学教育(师范)专业:进入面试教室后,我们先自我介绍,大概1分钟左右,然后拿到问题材料,准备5分钟左右。一共5个问题,每个考生依据编号依次回答问题。”考官提问的问题多是针对当下教育大事和热点进行发问,粉笔字和才艺展示。

学前教育(师范)专业:自我介绍——朗读(声情并茂)——才艺展示——用给定材料画一幅朗读文章的画

复硕专业:一个是针对核心价值观展开的,一个是关于实际测量技术的,专业相关度很大,也比较有趣。

湖州师范学院

师范组面试,非师范组笔试。

面试题目:

  1. 针对新冠疫苗,有人说我不出门就不注射了,疫苗安全吗,病毒变异注射也没用,谈谈你的看法。
  2. 有人认为网红可以轻松挣钱,据统计,95后最想做的职业是主播网红,谈谈你的看法。
  3. 诗词朗诵大会和奔跑吧兄弟,哪个节目好?为什么?

浙大城市学院

无领导小组讨论,每组考官中都有一位英语老师。考题紧密围绕时事热点案例,聚焦智慧康养和脱贫攻坚的主题。

面试题目:

1.人口老龄化、智慧养老。通过一段讲述人口老龄化的材料,5-6位考生要完成与之相关的3个问题的讨论。

2.脱贫,如何开展精准扶贫?如何帮扶身边的困难同学?

浙江中医药大学

学校三位一体综合测试,是以无领导小组面试的方式进行的。所有考生按照报考专业分为四个类别,然后随机抽取若干名考生组成一小组。每个专业一套试题,大家就试题内容进行个人观点陈述并开展讨论。面试分组和面试顺序由现场抽签决定。

面试题目:

1.中医学(5+3一体化):你觉得中医一定是越老越吃香么?

2.中草药栽培与鉴定:根据材料内容,说说你报考这个专业的理由是什么?

3.护理学:对于网约护士的看法。

4.公共事业管理:对于推行健康码的理解。

浙江外国语学院

面试环节分为3分钟英语主题演讲和7分钟个人综合素质测试。

演讲话题涉及人生价值、环境保护与发展理念的评价和看法,传统教育与线上教育关系、亲子关系等热点问题;

个人综合素质测试主要是考查考生语言模仿能力和学习潜力,逻辑分析能力、思辨能力,交流沟通能力以及心理素质。

浙江水利水电学院

半结构化面试形式

面试题目:

1.用之前所学的知识谈谈对日本核废水排海计划的看法

2.乡村振兴相关的问题

浙江工业大学之江学院

面试题目:如果有一次穿越时空的机会,会选择回到过去还是去往未来

绍兴文理学院

本次面试分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节,每位考生用时不超过12分钟,其中自我展示不超过5分钟(含准备过程)。

流程:看材料并回答相关 —— 老师提问 —— 粉笔字展示 —— 才艺展示。

面试题目:小明在学校里卫生习惯不好,两只小手总是脏脏的,你作为老师,去他家,发现他家里也是乱糟糟的,你会怎么和他的家长沟通?

温州商学院

笔试:

1.测试范围:主要考查学生基本素质与综合能力。包括文史常识、阅读理解、逻辑思维、时事政治、观察分析、国际视野等6个部分,各部分权重大致相同。

2.测试形式:采用闭卷、笔试形式,考试时长为60分钟。

3.试题结构:试题形式全部为单项选择题,每题1分,满分100分。采用机读答题卡。

面试题目:(无领导小组讨论)

1.金融学类、工商管理类、外国语言文学类、新闻传播学类

(1)考试范围:主要考察学生的气质仪表、观察思考、语言表达、临场应变、创新意识、专业潜能等。

(2)考试形式:考试采用无领导小组形式,每组考试限定用时为30分钟;

(3)试题结构:面试试题结构为开放性无领导小组讨论试题(1个试题,题目为如何合理分配德智体美劳的时间。)。

2.计算机类

(1)考试范围:主要考察学生在信息技术方面的基本素质与专业潜质。

(2)考试形式:考试采用机房上机考试,考试限定用时为30分钟。

(3)试题结构:面试试题结构为3道开放性试题:

① 数学应用能力题,测试考生概率与逻辑推理能力,设置层次递进式的问题;

② 常用信息技术软件工具操作题,考察考生的日常积累和熟练程度;

③ 问题解决思路题,测试考生算法描述和程序设计能力,可以使用文字描述问题思路,还可以使用自然语言设计算法,当然也可以用程序设计语言进行实现。

温州肯恩大学

温肯三位一体综合素质测试的测试语言为英语,上午为教学适应性评估(笔试),主要考察学生的英语语言应用能力。下午则为专业潜质评估(面试),考察学生的专业匹配度及潜质。

笔试: 有基础,阅读,逻辑三大板块。

1.探究两栖动物的减少与臭氧层的关系

2.打字软件的新型字体的应用

3.国际普通话推广的重要性

4.田字格阴影以及与等差数列相关的数字找规律

5.把单词的字母打乱,需要自己先拼出单词dolphin(海豚),再在选项里选出这个单词的类别。

面试题目:

1.冠肺炎是一个人,你怎么形容?

2.如何向盲人介绍颜色?

3.如果后天彗星撞地球,你在之前会做什么?

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